摘要
【摘要】目的：探讨健康教育对糖尿病患者的临床效果。方法：选取 2016年月到 2018年 1月我中心管理的糖尿病患者 78例，采取编号抽取方式，平均分为参照组 39例，观察组 39例。参照组采取常规管理治疗，观察组在参照组基础上，对患者进行健康教育，根据生活质量综合评定问卷 GQOLI，比较两组患者治疗后生活质量，通过管理治疗依从性问卷，比较两组患者管理治疗依从性，对比两组患者干预前后糖化血红蛋白 HbA1c水平及空腹和餐后血糖值。结果：观察组 GQOLI评分和管理治疗依从性评分均高于参照组，数据对比差异存在统计学意义（ p＜ 0.05）；观察组前后糖化血红蛋白 HbA1c水平及空腹和餐后血糖值均低于参照组，数据对比差异存在统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：健康教育对糖尿病患者的临床效果显著，起到了积极的作用，能够控制患者血糖值，增加了患者管理治疗的依从性，提高了患者生活质量，值得推荐。
出版日期
2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
