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如何提高小学数学提问的有效性

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摘要摘要：小学数学的培养不同于其他科目只重视传授给学生知识，重于以现有知识的学习过程中，激发学生对数学兴趣，锻炼学生的思维能力、分析能力以及逻辑能力。这样才有利于学生能够容易地收获数学知识，以学到的数学知识解决实际生活中遇到的问题。在小学数学授课过程中，最有效的方式就是提问。老师对学生进行提问，学生能够积极主动地思考探索。

DOI pd56p38247/4512623

作者李建珍

机构地区四川省广元市利州区盘龙第一小学四川广元 628001

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词小学数学提问教学方法有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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