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谈有效课堂评价语言

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摘要摘要教师的课堂评价语言最直接地影响着学生的学习效能。语言应突显准确性、激励性、趣味性。

DOI kd2363lx46/4486638

作者周丕孙蕾

机构地区江苏省盐城市射阳县外国语学校（224300）周丕孙蕾

出处《现代教育学》 2014年2期

关键词评价语言有效

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育学

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