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《现代教育学》
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2014年1期
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浅谈数学教学中数感的培养途径
浅谈数学教学中数感的培养途径
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摘要
摘要现代社会是信息化、数字化的社会。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,数在人们的生活中起着非常重要的作用,数可以用来表达和交流,可以人们认识身边的事物,还可以帮人们解决生活中的问题。数在人们的数学学习中更是贯穿始终,占有重要的地位,它影响着学生的各科学习,也为学生在数学学习方面的继续学习奠定基础。
DOI
ldee7ogqd3/4484741
作者
郭爱青
机构地区
河北省威县高公庄学区河岔股小学(054700)郭爱青
出处
《现代教育学》
2014年1期
关键词
数学数感培养那么,什么是数感呢?简单地说,数感就是人对数及数的运算的感觉
感受乃至情感,它可以帮助人们用灵活的方法做出数学的判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。也可以说数感就是一数学素养。
分类
[文化科学][]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育学
2014年1期
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