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情感分享及寄语表达在肿瘤护理教学中的应用

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摘要摘要目的探讨和分析探讨以情感分享及寄语表达在肿瘤护理教学中的应用效果。方法对我院的护理学校12级护理学专业的245名学生进行随机抽取，从中抽取了84名护理学的学生进行系统研究，根据研究的需要，分为实验组和对照组，每组各有42名学生。对照组对学生进行传统的肿瘤护理的教学，而实验组在传统肿瘤护理教学的基础上，还传授学术如何进行情感分享及寄语表达。比较两组的测试成

DOI 7j6627l7j0/4482990

作者叶星鳞

机构地区四川省泸州市医学院附属医院646000

出处《中华急诊医学杂志》 2016年6期

关键词情感分享寄语表达护理教学

分类 [医药卫生][急诊医学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）