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提高高中历史课堂教学的有效性周雷
提高高中历史课堂教学的有效性周雷
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摘要
摘要教师是教学中为学生传递知识的实施者,也是课堂上知识传播的领导者。新课程的实施和改革对历史老师的要求也越来越多样化,认真做好备课和教学,激发学生学习历史的兴趣,为学生建立一个良好的学习环境,是每个高中历史老师的责任。历史教师要合理利用课堂时间,使学生能够在短时间内获得更多的知识,提高学生的学习效率,拓宽学生的知识面,提高历史教学质量。
DOI
pd568vmm47/4447947
作者
周雷
机构地区
周雷(宜城市第三高级中学湖北宜城441400)
出处
《基础教育课程》
2019年8期
关键词
课堂教学
高中历史
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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