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浅谈音乐学科对其它学科的辅助教学作用

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摘要摘要当前，应试教育模式还主导着整个的中小学教学过程，在此情况下，音乐作为小学科往往引不起一些学校的重视。本文结合学校实际和自己的一些认识，阐述一下音乐学科的特殊性，和它对其它自然学科的辅助教学作用，以及对于学生整体素质提升的重要意义。

DOI 34gqy9x0j9/4429355

作者付会巾

机构地区付会巾(襄城一高教育集团第一初级中学河南襄城452670)

出处《时代报告》 2012年1期

关键词音乐教学素质自然学科整合

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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