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刍议初中历史教学

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摘要河北省邢台市陶知知实验学校关娜娜摘要初中课教学作为基学科教育，之高，不学校、长、学生的重，在教学中，有的体会。历史础历来被束阁受家视历史笔者着深切

DOI odw0m8534k/4413256

作者关娜娜

机构地区不详

出处《新疆教育》 2013年1期

关键词初中教学方法历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育

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