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《现代语文:中旬.教学研究》
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2006年5期
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模糊意识下的作文教学策略的构建
模糊意识下的作文教学策略的构建
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摘要
在当代科学发展领域中,数学、逻辑都引入了模糊的概念。绘画、音乐所创设的模糊境界给人带来无尽的艺术的思考。在中学语文的作文教学中,我们也会遇到对某些文学语言的模糊认知与理解。譬如诗句“母亲糊进窗棂的忧愁,父亲挂在屋檐的叹息。”母亲把忧愁为何“糊”进窗棂?父亲为什么把叹息“挂”在屋檐?再高明的老师都无法教会学生在这个时候用这个“糊”、“挂”表现母亲的忧愁,父亲的的叹息。
DOI
5jo28kwz4v/440384
作者
陈向阳
机构地区
不详
出处
《现代语文:中旬.教学研究》
2006年5期
关键词
作文教学
教学策略
中学
语文
模糊意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
2006年5期
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