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中职课堂手机管控策略研究

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摘要摘要课堂手机管控令许多中职老师头痛。中职学生课堂“手机控”现象的危害众多。面对沉迷手机成瘾的中职学生，为了提高课堂学习效率，维护课堂正常秩序，如何有效管控中职学生手机，不是一个简单没收手机就能奏效的，需要诸如精心备课，提高课堂的吸引力、教师以身作则，言传身教、教室推广“手机袋”，实施课堂手机管理制度、有效组织课堂教学，多用分组教学法上课、开展丰富多彩的第二课堂，激发学生广泛的兴趣爱好、重视心理健康教育、开展心理咨询和干预等策略同步实施。

DOI ojng5rnx4r/4393713

作者管小青

机构地区河源理工学校广东河源517000

出处《科技中国》 2016年5期

关键词中职课堂手机管控策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）