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融于景玩出彩

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摘要摘要游戏课程化是华东师范大学教授王振宇基于安吉游戏提出的，是一个通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的游戏链，其出发点是幼儿的游戏，游戏课程化最后又回到游戏中去，这时的游戏不是初期游戏的简单重复，而是在更高层面上的发展和提升。“主题情景建构游戏”模式就是基于游戏课程化背景下的一种课程模式探索。

DOI 3j75w105d1/4386829

作者王晓丽

机构地区不详

出处《成功》 2019年6期

关键词

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）