探讨4年制涉外护理英语教学中普遍存在的问题及应对措施

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摘要 摘要本文提出了阻碍4年制涉外护理英语教学的几大问题,并且从任课教师的角度阐述了应对措施,以促进护理英语教学的发展。
出版日期 2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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