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探讨工程力学中受力分析难点突破

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摘要摘要教学过程中，教学方法适当与否直接影响教学效果的优劣。传统的教学方法中都是由教师讲课、学生被动的听课，这样的教学模式很难适应现代化的教育理念。尤其是在《工程力学》这门学科中，由于其教学内容抽象化，需要教师在教学方式上有所突破，通过新的教学模式提升课堂的学习质量。对此，本文针对工程力学中的受力分析难点进行了相应的分析，以供参考。

DOI g4q8xw8z48/4351424

作者曲学辉

机构地区哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江省哈尔滨市平房区150060

出处《基层建设》 2018年32期

关键词工程力学受力分析难点对策

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）