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《辽宁教育》
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2006年6期
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小议“课堂提问”
小议“课堂提问”
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摘要
课堂提问,是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术.好的课堂提问,可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而引导培养学生自觉探求知识的良好习惯,还可以有机地调解课堂气氛,使整个教学的诸环节和步骤自然过渡,从而使学生思维处于积极活跃状态,形成多方位的良性思维境界.总之,课堂提问是全面提高教学质量的一条重要途径.因此,必须精心设计课堂提问,以达到事半功倍的教学效果.
DOI
n49e3oz3dy/432559
作者
王延航;马博文
机构地区
不详
出处
《辽宁教育》
2006年6期
关键词
课堂提问
提高教学质量
学生学习
学习兴趣
良好习惯
培养学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁教育
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