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浅谈智障生生活语文中“识字”的有效教学
浅谈智障生生活语文中“识字”的有效教学
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摘要
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DOI
rj85w8vyj0/4280282
作者
于红梅
机构地区
(遂宁市安居区特殊教育学校遂宁629000)
出处
《素质教育》
2017年2期
关键词
智障儿童
识字教学
支持策略
快乐教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年2期
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