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浅谈学生评教

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摘要摘要学生是教育消费者，让学生打分评定老师优劣的办法合情合理合法。矛盾是由认识不足与实施不当引起的，应从两方面着手解决一是师生及管理者都要确立正确的指导思想；二是要制作高水平的评议表；三是要正确处理评议结果。

DOI pj0lq9oyjy/4274351

作者李茂林

机构地区李茂林（鄂东职业技术学院湖北黄冈438000）

出处《职业技术教育》 2012年12期

关键词学生打分评议教师处理方式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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