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健康教育路径对结肠造口患者自我效能度的影响

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摘要摘要目的研究分析街肠造口病人临床中的健康教育路径应用和效果。方法以在本院接受治疗的１２０例街肠造口患者为研究对象（入组时间为２０１３年４月－２０４年４月），按照患者入院的不同时间随机分组，对照组６０例，临床期间采用常规护理干预，观察组６０例，治疗期间加强健康教育路径的应用，比较两组患者的自我效能情况。结果治疗后观察组患者的造口照顾效能和社交效能明显优于对照组，组间比较差异明显，Ｐ＜０．０５。结论在结肠造口患者治疗期间加强健康教育路径的应用可显著提高其自我效能度，有助于治疗和恢复。

DOI 54yx3mq3d0/4262828

作者李婉儿

机构地区李婉儿

出处《医药界》 2014年11期

关键词健康教育路径结肠造口自我效能度

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药界

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