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高职学校学生干部与普通学生人格特征的差异研究

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摘要摘要本文以R.B.卡特尔编制的16PF问卷做工具并辅助以访谈方式对高职学生干部与普通学生的人格特征进行比较研究。结果表明与普通学生相比，学生干部在16种人格因素上综合表现出较强的主动与控制的协调及平衡能力、较好人际交往素质及较强的思维能力；在次级人格因素上表现出适应性强、高外倾而少感情用事与怯懦的特点；在新环境中善于学习，而在心理健康、创造力两因素上没有显著差异。建议让更多学生参与到班级、学校干部的队伍中来，让学生有一定的管理意识与责任意识，让他们在管理自己与管理同学当好老师助手的过程中有创新、树信心，从老师的期待中不断获得良好自我形象健康成长。

DOI lde73qpnj3/4261017

作者李凤霞宋玉芝

机构地区李凤霞宋玉芝（济南护理职业学院250102）

出处《中国健康月刊》 2011年6期

关键词高职学校学生干部普通学生人格特征

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）