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搭建初高中文言文学习的桥梁

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摘要摘要本文就初高中文言文存在的衔接问题，教师如何做好教学衔接作了简要论述。旨在能使学生更加喜欢文言文的学习，同时也有助于教学质量的提高。

DOI rdxqrnl9jl/4243225

作者宋莉潇

机构地区宋莉潇

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年15期

关键词初高中文言文学习衔接问题教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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初高中文言文学习衔接问题教学方法

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