小学语文经典阅读现状调查及对策研究

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摘要 摘要随着教育体制改革工作的持续推进,经典阅读已成为小学语文教学的主要内容之一,高效率的经典阅读教学活动,有助于培养学生阅读理解能力与自主学习能力,对落实全新教育改革目标具有积极意义。本文围绕小学语文经典阅读现状的调查结果,探讨开展经典阅读教学的有效对策,希望以此促进小学语文经典阅读教学活动的有序开展。
作者 王卡
出处 《基础教育课程》 2018年9期
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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