创设情境 自然交际

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摘要 口语交际是生活的工具,生活是口语交际的内容。在口语交际时如何以学生的现实生活为交际场所,开展学生口语交际活动,提升学生口语交际能力?
机构地区 不详
出处 《小学校长》 2006年2期
出版日期 2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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