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赏识教育在小学语文教学中应用

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摘要摘要语文是小学开设的主要课程，其除了培养小学生的听说读写等基础语文能力之外，还承担着培养学生人文情怀、文学素养、思维能力等综合素养的重任。在语文教学中，教师应当重视对学生能力素质的培养，并关注学生的心理问题，通过进行赏识教育，让学生在肯定、激励的氛围中树立信心，促进心智健康发展。

DOI pd5506zwd7/4209995

作者黄海鹰

机构地区田东县小龙矿学校广西百色531500

出处《成功》 2019年4期

关键词赏识教育小学语文教学应用

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）