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论美术教学中多元化多主体评价对孩子学习的激励作用

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DOI 7j62kgzn40/4135318

作者胡海燕

机构地区胡海燕四川省广安市广安区希望小学638000

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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