首页 > 《教育学文摘》 > 2013年12期 > 小学数学教育教学中的“导”

小学数学教育教学中的“导”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学数学课刚刚开始的导入部分，尽管占的时间以及内容都比较小，然而其可以起到非常大的作用。精心地对导入的内容进行选择，科学地对导入的方法进行选用，能够使学生在不知不觉之中进入到学习的氛围之中，所以老师一定要重视小学数学“导入”的设计。本文主要说明了导入内容的选择需要注意的一些问题，以及导入的具体方法。

DOI rdxqz33kjl/4129173

作者徐明爱

机构地区 ◆徐明爱山东省青岛胶州市柘沟小学266300

出处《教育学文摘》 2013年12期

关键词小学数学教育导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）