浅谈如何提高生物教学质量

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摘要 摘要当前针对中考小分值学科面临的挑战及时间的紧迫性,作为生物教师,如何提高生物教学质量?笔者从两个方面进行探究,重视生物教学中的辩证方法和经常运用多媒体进行教学。即快和慢,多和少,难与易,想与做等。
出处 《现代教育科学》 2011年11期
出版日期 2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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