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《现代教育科学》
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2011年11期
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浅谈如何提高生物教学质量
浅谈如何提高生物教学质量
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摘要
摘要当前针对中考小分值学科面临的挑战及时间的紧迫性,作为生物教师,如何提高生物教学质量?笔者从两个方面进行探究,重视生物教学中的辩证方法和经常运用多媒体进行教学。即快和慢,多和少,难与易,想与做等。
DOI
wjv86kz9d7/4120798
作者
王迎春
机构地区
王迎春(呼和浩特市回民中学内蒙古呼和浩特010000)
出处
《现代教育科学》
2011年11期
关键词
教学质量
快和慢
多和少
难与易
想与做
刺激感官
信息转换
强化技能
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
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