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高中语文顺应时代实现多元发展

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摘要摘要众所周知，传统的教学方法只注重考试内容，忽略了学生的具体需求。在新课程改革的驱使下，语文课堂正在发生着转变，不断朝着多元化方向发展。

DOI wjv8elkkd7/4117298

作者李烁琦

机构地区河北省武安市第三中学056300

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词高中语文多元性方法与措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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