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《教育学文摘》
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打开思维枷锁,激发写作灵感
打开思维枷锁,激发写作灵感
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摘要
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DOI
wjv80m59d7/4105198
作者
薛小勇
机构地区
——浅谈农村小学高年级语文教学中的习作指导
出处
《教育学文摘》
2017年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2017年8期
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