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花样图形跑，课堂趣味多

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摘要摘要体育新课程标准中指出学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。本文简述了体育教学中花样图形跑的应用和意义。

DOI pj0l7q00jy/4104275

作者张景帅

机构地区浙江省杭州市文一街小学310000

出处《中小学教育》 2018年323期

关键词体育教学图形跑课堂兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）