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中职公共基础课“双主互动”教学模式探究锡华明

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摘要摘要“双主互动”课堂教学模式，就是在主体教育理论指导下，创设一种“学习主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的情境或途径，为设计和组织教学而在实践中建立起来的导学型教学活动的基本模式。所谓“双主”是指课堂教学中要突出学生主体地位和教师主导作用，所谓“互动”是指课堂教学中不仅有学生的自觉主动，还有学生之间、师生之间合作与互动。

DOI 7dmxzk9ejn/4098806

作者锡华明赵甜甜

机构地区山东省寿光市职业教育中心学校262714

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词教学模式双主互动操作流程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）