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英语阅读教学有效性初探

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摘要摘要阅读作为英语教学的重点和难点，导致许多学生畏惧学习英语，作为一名英语教师，作者对此痛心疾首，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为英语阅读有效性进献微薄之力。

DOI 0dpy1v6wd2/4079921

作者王凤娟

机构地区（四川省广安市代市初级中学校四川广安638019）

出处《科学教育前沿》 2016年11期

关键词英语阅读重大意义结构过程举措有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）