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试论党性教育发展新局面的创新

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摘要摘要党性教育是一个过程，从理论认识到内化成思想态度，从思想态度到外化成行为取向，期间经历三个重要节点。要提高党性教育的质量，使党性教育具有针对性和实效性，关键是要重点关注这些节点，始终坚持“三重”重理论武装、重体悟、重养成。

DOI pj0lz85xjy/4075203

作者卫文博

机构地区卫文博

出处《素教教师》 2011年9期

关键词党性教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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