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《素质教育》
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案例分析法在经济学教学中的运用
案例分析法在经济学教学中的运用
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摘要
摘要为了提高教学质量,必须提高学员的参与度。参与式教学是提高学员参与度的重要途径。而案例教学不但能提高学员参与度,还能提高教学的趣味性,因而案例的设计极为重要。设计的方法有多种,应尽可能把自己的经验和方法融入到选用的教材之中。
DOI
ojzvzoyr45/4068646
作者
姚荣锦
机构地区
中国西安市委党校讲师710054
出处
《素质教育》
2016年1期
关键词
案例教学法经济学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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