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你所能改变的

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摘要清楚地记得．那是一堂讨论课．课题是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》．讨论的内容是“千古风流人物”中，苏轼为何单单要选择三国的周瑜作为自己歌咏赞美的对象。一番叽叽喳喳的交流过后．我让学生站起来发表自己的见解。同学们的回答很踊跃。而且看法也很独特．气氛热烈得超出了我的想象。

DOI 0dpo9z7kj2/406045

作者马德

机构地区不详

出处《当代电大：追梦》 2006年3期

关键词讨论课苏轼怀古学生同学想象

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）