首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《科学与技术》
>
2014年7期
>
设计何为,何为设计
设计何为,何为设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要什么是设计,设计作品的现实意义设计的意义,设计是为了什么,设计是科技与艺术的融合,是解决问题最简单有效地方法。设计来源于生活却又高于生活。
DOI
ojnv205g4r/4049413
作者
段志龙
机构地区
西南交通大学艺术与传播学院段志龙
出处
《科学与技术》
2014年7期
关键词
设计
定义
解决问题
创造
改变生活
分类
[社会学][]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
何为走?何为粘?
.民族体育,2016-09.
2
张勇.
小说何为与何为小说
.历史学,2005-01.
3
俞伟跃;耿申.
何为学生欺凌?何为校园暴力?
.教育学,2017-08.
4
陈旭光.
剧变时代:“何为艺术”与“艺术何为”
.文学理论,2018-03.
5
肖雁冰.
减负如何为学生设计合理的作业
.教育学原理,2001-12.
6
黄正泉.
伦理何为
.伦理学,2005-02.
7
颜翔林.
美学何为?
.文化科学,2007-05.
8
伍早俊.
何为CT
.中西医结合,2023-08.
9
李建平.
何为“丹书铁契”
.汉语,2011-04.
10
.
何为CPI?
.教育学,2011-09.
来源期刊
科学与技术(学术版)
2014年7期
相关推荐
何为歌剧
左派何为?
何为良师
何为“名师”
何为“泰斗”
同分类资源
更多
[社会学]
植树造林技术及管理措施探析
[社会学]
职业中专体育教学的改革与创新
[人口学]
《广东省农村部分计划生育家庭奖励办法》实施的意义
[社会学]
浅谈核桃栽培技术
[社会学]
初中体育教学中如何培养学生创新能力
相关关键词
设计
定义
解决问题
创造
改变生活
返回顶部