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如何引导高一新生走进高中英语学习

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摘要摘要本文阐述了高一新生英语水平存在着的层次参差不齐的问题，并对此问题提出了解决的办法——分层教学。此外，还针对分层教学提出了具体的实施措施。?

DOI kd26m23046/4046714

作者王理煌

机构地区王理煌?

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年1期

关键词分层教学分层教学理论英语新课标分层教学措施分层教学效果?

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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