首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《历史学习》
>
2006年1期
>
吃透教材 把握规律
吃透教材 把握规律
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
民族关系不仅是复习教学中的重点内容,更是历年高考的重点。由于其内容较烦琐,且分散在教材的各个章节中,因此不易掌握。笔者结合多年的高三教学经验,介绍两个教学小案例,供大家参考。
DOI
7j6v976qd0/404666
作者
赖桂红;谢芳青
机构地区
不详
出处
《历史学习》
2006年1期
关键词
教材
复习教学
民族关系
教学经验
高考
高三
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄立靖.
吃透教材,把握学情,提高实效
.教育学,2018-12.
2
张琴.
吃透教材,活用教材
.教育学,2022-04.
3
闫玉霞.
把握教材特点探究教学规律
.教育学,2014-04.
4
李军.
吃透教材,从“走近”到“走进”
.教育学,2008-12.
5
陈彪.
关于“吃透教材”的研究与实验
.教育学原理,2011-12.
6
宁宇.
吃透教材 融会贯通 抓住实质
.教育学,2001-12.
7
吕旭丽.
吃透英语教材搞好英语教学
.教育学,2014-03.
8
吕朝健.
探究教师“吃透”教材的方法和意义
.教育学,2020-11.
9
刘玉萍.
吃透题旨立深意把握关键铸华章
.教育学,2003-09.
10
郭德清.
吃透教材,小学数学教学的立足点
.课程与教学论,2019-06.
来源期刊
历史学习
2006年1期
相关推荐
吃透新教材,上好地理活动课
吃透新教材创新教学法
吃透新教材上好地理活动课
浅谈如何让学生在课堂上“吃透”教材
宏观把握教材,高效使用教材
同分类资源
更多
[教育学]
传统优秀文化在初中音乐课堂中的体现
[教育学]
课堂讨论法在初中物理教学中的应用探析
[教育学]
多闻草木少识人
[教育学]
拼桌子的学问
[教育学]
培养学生终身锻炼的体育观
相关关键词
教材
复习教学
民族关系
教学经验
高考
高三
返回顶部