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《未来教育家》
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2017年7期
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小学语文课堂中的阅读有效教学策略
小学语文课堂中的阅读有效教学策略
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摘要
摘要语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。
DOI
34gg8npo49/4035231
作者
金龙莉
机构地区
陕西省宝鸡市岐山县凤鸣镇南吴邵小学金龙莉邮编:722499
出处
《未来教育家》
2017年7期
关键词
小学语文
阅读水平
灵活多样
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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