浅谈多媒体在数学教学中的辅助作用

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摘要 摘要多媒体的形象性、直观性、趣味性有力地支撑了新课程的教学思维。对教师来说,可以从繁重的教学任务中解脱出来;对学生来说,可以从空洞的说教步入一个从视觉到听觉的全新感受。因此,结合全新的教育理念,恰当地应用多媒体教学,是提高课堂授课效果、减轻师生负担的最佳途径。
出处 《教育学文摘》 2011年3期
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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