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《教育学文摘》
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2014年6期
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联系生活,体验数学学习的价值
联系生活,体验数学学习的价值
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摘要
摘要教师在教学时要着眼于学生的生活经验,开启学生的视野,拓宽学生学习的空间,最大限度地挖掘学生的潜能,从而使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生从周围情境中发现数学问题,运用所学知识解决实际问题的能力,发展学生的应用意识。
DOI
rdxq9v6kjl/4003701
作者
纪梅
机构地区
纪梅山东省滨州市实验学校256600
出处
《教育学文摘》
2014年6期
关键词
生活数学学习价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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