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思考几个关于小学数学教育问题

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摘要〔摘要〕随着时代的进步和数学的发展，小学数学教育无论在理论上还是在实践上都日益暴露出诸多矛质冲突，如满足学生兴趣需要与小学数学教育的强迫性之间的矛盾冲突、大众数学教育与精英数学教育的矛盾冲突、数学专家的建议与学校数学教育目标之间的差距以及小学数学教育目的的功利性与过程的非功利性之间的矛盾冲突等，这些都是值得我们认真思考和深入分析的问题。

DOI n49xzzqq4y/3981211

作者谢渊

机构地区谢渊

出处《教育研究》 2013年9期

关键词〔〕数学教育矛质问题学生

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）