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基于职业能力培养的高职“数字信号处理”课程的整体构建

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摘要摘要针对“数字信号处理”课程理论性强、数学符号繁琐、公式推导复杂、抽象难懂等特点，文章从“职业能力培养”的高职高专教学特点及目标定位出发，并结合本校的实际教学情况，分析该课程教学目前的现状，从教学体系、教学内容以及教学方法等方面提出了改革方案的一些观点和看法。

DOI kd27ky1rj6/3962386

作者张忠雨张庆松侯爱霞

机构地区张忠雨张庆松侯爱霞（重庆科创职业学院402160）

出处《职业技术教育》 2014年3期

关键词职业能力培养数字信号处理教学改革Matla

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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