胸外科实习护生带教体会

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摘要 摘要目的临床护理带教是护理教学的重要环节,本文通过对胸外科75名护生临床实习带教经验总结。体会到经过不断的培养护生职业感、强化服务理念、加强护生沟通能力和评判性思维能力的培养,采取相应的带教方式,建立健全的双向考核机制,可促进临床护理带教质量的提高。
出处 《健康文摘》 2013年24期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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