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《中国当代教育科研》
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2009年10期
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小学语文课堂教学中“度”的把握
小学语文课堂教学中“度”的把握
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摘要
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DOI
ojz1qk6e45/3926394
作者
蒋本俭
机构地区
蒋本俭安徽省岳西县茅山九年一贯制学校(246690)
出处
《中国当代教育科研》
2009年10期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国当代教育科研
2009年10期
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