首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国基础教育研究》
>
2009年1期
>
浅谈班级管理方法
浅谈班级管理方法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjvpy3qwj7/3921750
作者
郭良珍
机构地区
班级管理是学校教育的基层管理,是对学生直接教育的重要环节,其管理水平直接影响学生个性的心理发展。一个优秀的班级体的建立,会形成一种积极的、巨大的力量,它不仅能培养班级成员的集体主义精神,而且能促进学生的个性全面发展,促进后进生转变。班主任的管理风格,个性行为对学生有潜移默化的作用,学生自然而然地会在潜意识中把班主任作为学习的楷模。因而,班主任是班级管理的核心。加强班级管理是完成各项教育教学任务,实现教育目标的有力保证。
出处
《中国基础教育研究》
2009年1期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐红改.
浅谈 小学班级管理方法
.教育学,2020-09.
2
黄晓华.
浅谈班级分组管理方法
.教育学,2022-09.
3
杨庚兰.
浅谈中职学校班级管理方法
.教育学,2011-07.
4
李海英.
职业学校班级管理方法浅谈
.文化科学,2011-05.
5
聂国琴.
浅谈班级管理方法聂国琴
.教育学,2014-12.
6
逄克升.
浅谈班主任班级管理方法
.教育学,2018-01.
7
刘名松.
班级管理方法探讨
.教育学,2021-03.
8
何益芳.
探析班级管理方法
.课程与教学论,2019-02.
9
冯莹莹.
班级管理方法之我见
.教育学,2021-07.
10
莫克清.
小学班级管理方法
.教育学,2021-01.
来源期刊
中国基础教育研究
2009年1期
相关推荐
班级管理方法初探
班级管理方法浅析
班级管理方法浅析
班级管理方法探究
班级管理方法探究
同分类资源
更多
[文化科学]
矿山测量中常见问题及解决对策浅述
[文化科学]
健全评价机制创建有效课堂
[文化科学]
推进“90后”大学生马克思主义理论教育的意义
[文化科学]
我国土壤污染现状及综合治理措施分析
[文化科学]
创建有效的课堂教学模式
相关关键词
返回顶部