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论以课为载体的校本教研

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摘要要回应以课为载体的校本教研中的问题，需要对教师的备课、上课、课后反思、以及成果总结等环节进行研究，研究这些环节正是广大教师经常性的工作，也恰恰是教师最难做好的工作。所以，要提高教学效果，实现新课程标准提出的要求，研究以课为载体的校本教研就尤为重要。

DOI 6jr5q6ey45/3915987

作者吴文胜

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年4期

关键词课为载体校本教研

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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