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刍议改进小学语文高效课堂的策略与方法研究

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摘要摘要在小学教育阶段，教师在课堂中讲授的内容是学生获取知识的主要来源，课堂的教学效果会直接影响到学生接受知识的程度，新课程标准中要求教师不但要注重向学生传授知识，还应该注重对学生能力的培养，营造一个高效的语文课堂，教师在教学过程中，应该以较少的教学时间实现教学效率的最大化，帮助学生更好的进行语文学习，使学生在受教育阶段不仅能掌握科学知识还能树立良好的世界观、人生观和价值观。

DOI 7j6k0yr040/3907842

作者罗大富

机构地区贵州省石阡县龙井乡民族小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年10期

关键词小学语文高效课堂策略与方法

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）