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《西部科教论坛》
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2009年5期
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地理教学与可持续发展
地理教学与可持续发展
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摘要
近二十年来,中学地理教学中加强了环境教育,培养了公民的环境观念,增强了公民的环保意识,但忽视了可持续发展教育。可持续发展是科学发展观的具体化,是地理科学理论和实践的又一重要新课题,广大地理教育工作者要充分认识、肩负责任,在地理教学中加强可持续发展教育,推动社会、经济的巨大发展。
DOI
rdxpl29l4l/3893225
作者
王树宏
机构地区
内容
出处
《西部科教论坛》
2009年5期
关键词
地理教学
环境教育
可持续发展
实现途径
分类
[自然科学总论][科学技术哲学]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部科教论坛
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