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新课程标准下的中学数学教学

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摘要摘要结合高中学生的心理特点和本人多年中学数学的教学经验，介绍了如何改变教学思路、教学方法等方面培养高中学生的数学学习兴趣，对中学数学的教学工作具有一定的借鉴意义。

DOI 7j6kxqn040/3886242

作者秦江

机构地区四川师范大学附属中学610000

出处《素质教育》 2017年10期

关键词数学教学中学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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