挖掘“诗”情“化”意扮靓化学教学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要在化学教学中,适当引入诗词,利用古诗词中所蕴含的丰富的化学知识,在教学过程中实现人文与科学的融合,促使学生的人文素质与科学素质同步提高,促进学生发散思维能力和创新思维能力的全面发展.
出处 《教师教育研究》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献