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基于建构主义情景教学理论的中学英语口语教模式设计

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摘要摘要中学英语口语教学一直是个难点，许多教师和专家都在探索，本文基于建构主义情景教学理论，提出了中学英语口语教学的情景教学模式，这种教学模式让学生从被动的学习变为主动的学习，能够激发学生的学习兴趣，从而掌握所学知识。

DOI odwp3z89jk/3874308

作者曾红菊

机构地区曾红菊

出处《教育创新学刊》 2011年9期

关键词建构主义情景教学英语口语教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育创新学刊

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建构主义情景教学英语口语教学模式

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